课程展示链接：http://mooc1.hnust.edu.cn/course/201493517.html

课程介绍

《数值分析》又名《计算方法》或《数值计算方法》，是数学类本科专业的专业主干课程。目的在于培养学生利用数值计算方法解决实际问题的能力，并从中培养和提高学生的创新意识、创新能力和综合应用能力。本课程要求学生掌握各种数值计算方法，分析并解决现实生活中的实际问题，培养创新人才。

教师团队

彭叶辉 副教授

单位：诸侯快讯ok1133官网

部门：诸侯快讯ok1133官网

职位：副院长

谭敏 讲师

单位：诸侯快讯ok1133官网

部门：诸侯快讯ok1133官网

彭卓华 副教授

单位：诸侯快讯ok1133官网

部门：诸侯快讯ok1133官网

冯和英 副教授

单位：诸侯快讯ok1133官网

部门：机械设备健康维护湖南省重点实验室

教学方法

启发式教学方法：适于让学生深层次理解课程内容及其关系。该方法能 调动学生的学习积极性，促进学生积极思考，使学生 对课程内容的理解达到融会贯通的程度；并提供一定的辅助材料或参考资料。

对比式教学方法：用于可类比课程内容讲解，可将复杂问题简单化，使学生较容易地快速接受。

讲解式教学方法：适于介绍课程基本内容。一般用在新内容讲解初期，使学生对课程内容建立初步的理解。

习题课：用于讲完一个知识模块之后，帮助学生消化吸收课程内容。

实验课：通过强化训练上机实践，一方面提高学生的算法编程实现能力，另一方面，通过数值实验，使学生对所学的方法的实际效果有进一步的了解。

教学条件

对于本校学生，学院有中央与地方共建科学计算实验室, 拥有计算机超过1000台左右，另有高性能集群及图形图像处理器供学生使用。

对于社会学员，学院提供服务器，以便上传实验报告、作业等。

教学效果

主讲教师的课堂教学质量评价每年平均总分都在 92分以上, 其中彭卓华博士多次荣获诸侯快讯ok1133官网教学优良榜，谭敏老师荣获诸侯快讯ok1133官网优秀青年教师和卓越讲师。

参考教材

[1] 曹德欣，曹璎珞. 计算方法（第二版），中国矿业大学出版社，2001.

[2] 李庆扬，王能超，易大义．数值分析（第五版），清华大学出版社，2008.