2024年5月7日下午，数学与应用数学系全体教师及部分学生代表在立志楼A413开展了以“自省·自律”为主题的教学研讨会。会议分为两个阶段：第一阶段主要围绕“五自”质量文化建设以及“以学为中心”的课堂教学改革进行研讨，第二阶段为师生座谈会。会议由系主任龙文高主持。

龙文高主任首先详细介绍了本学期“教学礼拜”主题活动的实施方案。随后老师们在研讨会上，各自分享自己的教学心得，包括教学方法、课堂管理、学生引导等方面，也指出了自己在教学过程中发现的问题。大家也借这次“教学礼拜”的机会对2024版培养方案的修订建言献策。主持学院行政工作副院长李冬梅强调本次研讨会的目的是集思广益，探讨教学创新与方法，分享实践教学案例，交流教师经验与心得，以及促进教学资源与技术的共享与提升。李院长也对数学专业培养方案的修订提出了指导建议。

学生是教学的对象，学生的反馈是评估教学效果的重要依据。在本次研讨会上，我们邀请了近20名学生代表分享了他们对教学的看法和建议。来自数学与应用数学专业四个年级的学生代表分别针对课程学习、职业规划、培养方案、教风学风、实习、选课、档案调动、毕业论文等方面发表自己的看法。之后龙文高、丁爱霞、陈静、罗鑫四位老师与学生进行了互动。通过学生的反馈，老师们更加准确地了解了实际的教学效果，为今后的教学改进提供有力支持，也为数学系新的培养方案指定提供了方向。

在此次研讨会结束后，系部将梳理与会者的观点和建议，形成一份总结报告，为今后的教学工作提供指导和借鉴。同时，系部也将展望未来的发展方向和目标，探讨如何进一步提升数学与应用数学系的教学质量。相信通过大家的共同努力和不断探索实践，“教学礼拜周”主题活动研讨会将为数学与应用数学系的发展注入新的活力和动力。

                                                            一审：龙文高   二审：汪 卫   三审：李冬梅